XPAS · 文字 / 步驟 / 動手 / 協作
任務帶隊怪
你喜歡先讀清楚每一步怎麼做，再和夥伴一起完成。知道每一步要注意什麼，也能互相對照結果，會讓你更容易理解。
這是角色介紹，不是你的個人測驗結果。完成 12 題後，才會產生你的學習雷達圖。結果反映你這次偏好的學習方式，不代表能力高低，也不是心理診斷。換個科目、心情或學習目標，你可能會選不同答案。
XPAS 的四個字母代表什麼？
X 文字
先讀文字，了解意思和原因。
P 步驟
先看範例，照著步驟學。
A 動手
先操作，邊做邊修正。
S 協作
和別人一起學，交換想法。
可以試試哪些教學方式？
交代清楚任務的老師
先示範一個例子、寫清楚步驟，再讓小組輪流操作和解說，提醒需要調整的地方。
文字任務卡與檢查表
寫清楚練習要求、操作順序和要檢查的地方，讓同伴記下不同做法和疑問。
跟著做的任務短片
字幕清楚列出每一步，角色輪流示範與檢查，中間暫停讓你們接著做。
下次學習時，可以怎麼做？
和夥伴把一個範例寫成操作清單，輪流照著做；完成後，各解釋一個步驟的理由。
可以回到測驗，完成作答後試做 4 道數學題，看看圖解、文字和操作對你有沒有幫助。
歷史人物的學習方式
班傑明・富蘭克林
1706–1790
讓人聯想到先寫出計畫、再和夥伴分工的富蘭克林。
他在自傳中寫到，如何透過書面提案與學習社團，推動圖書館和消防方面的合作。
人物資料來源 · 《The Autobiography of Benjamin Franklin》這些比較來自人物的研究或學習事跡，無法代表他們所有的學習習慣；他們並未做過本測驗。
與這種學習方式相關的金句
Well done is better than well said.
做得好，勝過說得好。
— 班傑明・富蘭克林金句 · 中文為本站譯文
金句出處 · The Franklin Institute｜《Poor Richard’s Almanack》1737 引句設計與內容：無界學堂 · 更新日期：