XCRI · 文字 / 脈絡 / 思考 / 自主
深讀思考怪
你喜歡先讀完整的文字說明，知道問題的背景和用途，再自己想清楚。讀懂各部分的關係後，才會繼續學下一段。
這是角色介紹，不是你的個人測驗結果。完成 12 題後，才會產生你的學習雷達圖。結果反映你這次偏好的學習方式，不代表能力高低，也不是心理診斷。換個科目、心情或學習目標，你可能會選不同答案。
XCRI 的四個字母代表什麼？
X 文字
先讀文字，了解意思和原因。
C 脈絡
先知道有什麼用，和學過的內容有什麼關係。
R 思考
先想一想，再試著確認。
I 自主
先自己學，需要時再找人討論。
可以試試哪些教學方式？
說明完整、留時間思考的老師
說明內容怎麼來、有什麼用，給你時間閱讀和整理，再用例子回答你的疑問。
有背景說明的閱讀筆記
用短段落說明，搭配符合和不符合條件的例子；留空白讓你寫下理解和疑問。
方便回看的文字解說短片
旁白和字幕說清楚問題與原因，分成幾段，方便你暫停整理、回看不懂的地方。
下次學習時，可以怎麼做？
合上講義，用自己的話說明今天學到的內容，再各舉一個符合和不符合條件的例子。
可以回到測驗，完成作答後試做 4 道數學題，看看圖解、文字和操作對你有沒有幫助。
歷史人物的學習方式
米歇爾・蒙田
1533–1592
讓人聯想到透過閱讀和寫作、反思自己想法的蒙田。
他在《隨筆》中結合閱讀與生活經驗，反思自己的想法，反覆比較不同說法。
人物資料來源 · 《Essays of Michel de Montaigne》・Cotton 英譯本這些比較來自人物的研究或學習事跡，無法代表他們所有的學習習慣；他們並未做過本測驗。
與這種學習方式相關的金句（法文原句）
Je m’estudie plus qu’autre subject.
我研究自己，勝過研究任何其他主題。
— 米歇爾・蒙田金句（法文原句） · 中文為本站譯文
金句出處 · 《Essais》第三卷第13章〈De l’experience〉・波爾多本法文設計與內容：無界學堂 · 更新日期：