XCRS · 文字 / 脈絡 / 思考 / 協作
書頁串連怪
你喜歡先讀文字，知道這次學的內容和以前學過的有什麼關係。自己想一想，再和別人聊聊，能幫你發現漏掉的重點。
這是角色介紹，不是你的個人測驗結果。完成 12 題後，才會產生你的學習雷達圖。結果反映你這次偏好的學習方式，不代表能力高低，也不是心理診斷。換個科目、心情或學習目標，你可能會選不同答案。
XCRS 的四個字母代表什麼？
X 文字
先讀文字，了解意思和原因。
C 脈絡
先知道有什麼用，和學過的內容有什麼關係。
R 思考
先想一想，再試著確認。
S 協作
和別人一起學，交換想法。
可以試試哪些教學方式？
說清楚背景、留時間討論的老師
先用短文或故事說明問題，讓你想好理由，再請大家分享想法、互相提問。
背景說明與討論筆記
文字說明配上生活中的例子，留空白讓你記下問題和答案；討論前先寫自己的想法。
比較不同想法的對話短片
旁白說明背景，兩個角色說出各自的想法；中間停一下，讓你想好理由再討論。
下次學習時，可以怎麼做？
用幾句話說明今天學到的內容，請夥伴問一個「為什麼」，再一起找例子解釋。
可以回到測驗，完成作答後試做 4 道數學題，看看圖解、文字和操作對你有沒有幫助。
歷史人物的學習方式
孔子
傳統記載：前551–前479
讓人聯想到透過讀書、生活經驗和師生問答學習的孔子。
《論語》記錄了師生在不同情況下的問答，也把經典中的道理和日常言行連在一起。
人物資料來源 · Stanford Encyclopedia of Philosophy｜Confucius這些比較來自人物的研究或學習事跡，無法代表他們所有的學習習慣；他們並未做過本測驗。
與這種學習方式相關的金句
三人行，必有我師焉。
— 孔子・《論語・述而》金句
金句出處 · 中國哲學書電子化計劃｜《論語・述而》22設計與內容：無界學堂 · 更新日期：