XPRS · 文字 / 步驟 / 思考 / 協作
解題陪跑怪
你喜歡先讀解題步驟，想想每一步的原因，再和夥伴比較做法。把兩人的解法放在一起，會更容易找出不懂的地方。
這是角色介紹，不是你的個人測驗結果。完成 12 題後，才會產生你的學習雷達圖。結果反映你這次偏好的學習方式，不代表能力高低，也不是心理診斷。換個科目、心情或學習目標，你可能會選不同答案。
XPRS 的四個字母代表什麼？
X 文字
先讀文字，了解意思和原因。
P 步驟
先看範例，照著步驟學。
R 思考
先想一想，再試著確認。
S 協作
和別人一起學，交換想法。
可以試試哪些教學方式？
說明每一步原因、陪你討論的老師
按步驟說明範例，讓你寫下每一步的原因，再請大家比較解法、回答彼此的問題。
解法對照與理由筆記
每個步驟旁都能寫原因，再提供另一種解法，讓你們比較不同之處、聊聊各自的理由。
一步一問的解題對話
角色每做一步就問原因，暫停讓你先想，再看另一種解法，比較它們為什麼都可行。
下次學習時，可以怎麼做？
和夥伴各寫一次解法，圈出做法不同的地方，輪流解釋原因，再換一題試試看。
可以回到測驗，完成作答後試做 4 道數學題，看看圖解、文字和操作對你有沒有幫助。
歷史人物的學習方式
艾達・洛芙蕾絲
1815–1852
讓人聯想到寫清楚運算步驟、用書信討論的洛芙蕾絲。
她在筆記中解釋分析機，並與巴貝奇寫信討論機器如何運算、能做什麼。
人物資料來源 · Science Museum｜Ada Lovelace: visionary of the computer age這些比較來自人物的研究或學習事跡，無法代表他們所有的學習習慣；他們並未做過本測驗。
與這種學習方式相關的金句
The Analytical Engine weaves algebraical patterns just as the Jacquard loom weaves flowers and leaves.
分析機編織代數圖樣，如同雅卡爾織機編織花與葉。
— 艾達・洛芙蕾絲金句 · 中文為本站譯文
金句出處 · Computer History Museum｜洛芙蕾絲1843年 Notes 引句設計與內容：無界學堂 · 更新日期：